Scénarios 2015-2024 pour le système de formation
URL: https://www.bfs.admin.ch/asset/fr/1324-1500
Combien d'élèves et d'étudiants compteront les divers degrés du système suisse de formation ces dix prochaines années et combien de titres y seront délivrés? Quels facteurs influenceront ces évolutions et comment s'articuleront les effectifs des divers degrés? Quels effets attendre de la dynamique démographique et des différentes tendances structurelles? La présente publication tente de répondre à ces questions importantes pour la planification à partir d'une analyse détaillée des processus complexes qui régissent l'entrée dans l'école obligatoire, le degré secondaire II et les hautes écoles. Sur la base des derniers scénarios démographiques de l'OFS, d'une modélisation détaillée des flux d'élèves et d'étudiants à travers le système de formation et d'une batterie d'hypothèses spécifiques, elle présente trois scénarios pour la prochaine décennie. En complément aux éléments exposés ici, toute une série de tableaux, graphiques, cartes et cubes d'effectifs détaillés par canton, haute école, domaine, etc. ainsi que des indicateurs prospectifs sont publiés sur Internet à l'adresse www.eduperspectives-stat.admin.ch.
Additional Information
| Field | Value |
|---|---|
| Data last updated | November 1, 2017 |
| Metadata last updated | November 1, 2017 |
| Created | November 1, 2017 |
| Format | HTML |
| Identifier (Permalink) | 350845-fr@bundesamt-fur-statistik-bfs |
| Issued date | January 11, 2016 |
| Modified date | - |
| Languages | French |
| Access URL | https://www.bfs.admin.ch/asset/fr/1324-1500 |
| License (Terms of use) | Non-commercial Allowed / Commercial With Permission Allowed / Reference Required |
| Format | HTML |
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| Display name | Scénarios 2015-2024 pour le système de formation |
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| Identifier | 350845-fr@bundesamt-fur-statistik-bfs |
| Issued | 10 years ago |
| Language | ['fr'] |
| License | https://opendata.swiss/terms-of-use#terms_by_ask |
| Media type | text/html |
| Mimetype | text/html |
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| Title | Scénarios 2015-2024 pour le système de formation |