Szenarien 2012-2021 für das Bildungssystem
URL: https://www.bfs.admin.ch/asset/de/1323-1200
Wie viele Lernende und Studierende wird das Schweizer Bildungssystem in den nächsten zehn Jahren zählen und wie viele Abschlüsse werden erteilt? Welche Faktoren beeinflussen diese Entwicklungen und wie hängen die Bestände der einzelnen Bildungsstufen zusammen? Welche Auswirkungen sind von der demografischen Dynamik und den verschiedenen strukturellen Tendenzen zu erwarten? Die vorliegende Publikation versucht, diese für die Planung wichtigen Fragen anhand einer detaillierten Analyse der komplexen Prozesse zu beantworten, die seit 1980 den Eintritt in die obligatorische Schule, die Sekundarstufe II und die Hochschulen bestimmen. Anhand der neuesten demografischen Szenarien des BFS, der detaillierten Modellierung der Lernenden- und Studierendenströme durch das Bildungssystem und einer Kette spezifischer Hypothesen präsentiert sie drei Szenarien für das kommende Jahrzehnt. Zusätzlich zu den hier vorgestellten Elementen sind Tabellen, Grafiken, Karten und Zahlenwürfel nach Kanton, Hochschule, Bildungsfeld usw. sowie eine Reihe prospektiver Indikatoren auf dem Internet an der Adresse www.eduperspectives-stat.admin.ch zu finden.
Additional Information
| Field | Value |
|---|---|
| Data last updated | November 22, 2017 |
| Metadata last updated | November 22, 2017 |
| Created | November 22, 2017 |
| Format | HTML |
| Identifier (Permalink) | 348322-de@bundesamt-fur-statistik-bfs |
| Issued date | December 18, 2012 |
| Modified date | - |
| Languages | German |
| Access URL | https://www.bfs.admin.ch/asset/de/1323-1200 |
| License (Terms of use) | Non-commercial Allowed / Commercial With Permission Allowed / Reference Required |
| Format | HTML |
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| Display name | Szenarien 2012-2021 für das Bildungssystem |
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| Identifier | 348322-de@bundesamt-fur-statistik-bfs |
| Issued | 13 years ago |
| Language | ['de'] |
| License | https://opendata.swiss/terms-of-use#terms_by_ask |
| Media type | text/html |
| Mimetype | text/html |
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| Title | Szenarien 2012-2021 für das Bildungssystem |